Activity in Figure of Speech

•Identify what kind of Figure of speech is used in the following sentences.

1.  He was as brave as a lion.

2.  “All the world’s a stageAnd all the men and women merely players;They have their exits and their entrances;” William Shakespear: As you like it

3.  “Death lays its icy hands on kings.”

Activity in Law of Exponents

Simplify. Express your answer using positive exponents.

1. d³ •d³ =

2.  5³/5²= 

3. (4 ∧ 3 ) ³= 

Activity in Articulatory Phonetics

Instruction : Describe the English consonant sounds produced in the following pictures shown in terms of their manner and place of articulation. Include which English sounds are produced in each picture.



Figure of speech

A figure of speech is a phrase or word having different meanings than its literal meanings. It conveys meaning by identifying or comparing one thing to another, which has connotation or meaning familiar to the audience. That is why it is helpful in creating vivid rhetorical effect.

There are types of Figure of speech;


This is a very common figure of speech that involves using words that begin with the same sound.

For instance, “Sally sells sea shells by the seashore” is alliteration – and try saying it fast to see how difficult it is! It is often used in advertising slogans to create something catchy that more people will remember.


This figure of speech uses a specific clause at the beginning of each sentence or point to make a statement.

For instance: “Good night and good luck” is an example of the beginning word being the same. The more it is used, the more of an emotional effect is can evoke among those who are listening. Another example is “Mad world! Mad kings! Mad composition!” fromKing John, II, I by William Shakespeare.


Remember the phrase “I Like Ike”? It was a very common phase for those who supported Dwight Eisenhower during his presidential run. This is a figure of speech that focuses on the vowel sounds in a phrase, repeating them over and over to great effect.


Hyperbole is often seen as an exaggeration that adds a bit of humor to a story. For example, ” She is as heavy as an elephant “, “It was as big as a mountain!”, “I am trying to solve a million issues these days”.


This figure of speech tries to use a word in a literal sense that debunks what has just been said. “Gentlemen, you can’t fight in here! This is the War Room!” from Dr. Strangelove is a great example. It is often used to poke fun at a situation that everyone else sees as a very serious matter.


The use of metaphor compares two things that are not alike and finds something about them to make them alike.

“My heart is a lonely hunter that hunts on a lonely hill” from a book by William Sharp is a good example of metaphor. Some writers try to use this style to create something profound out of comparing two things that appear to have nothing at all in common.


In this figure of speech, two things are compared that are not really the same, but are used to make a point about each other.

“Life is like a box of chocolates; you never know what you’re going to get” is a famous line from the movie Forrest Gump that illustrates the simile. This is often used to make an emotional point about something. The difference between simile and metaphor is that you can obviously see words “like” in the sentence.


In this figure of speech, one word that has a very similar meaning can be used for another. Using the word “crown” for “royalty” or “lab coats” for “scientists” are two examples. In some ways it can be seen as a nickname for something else; for instance, “The White House said” doesn’t actually mean the White House said it (a house can’t speak!) but that the President said it. However, we all understand the meaning, and so the words are interchangeable.


This is the use of a word that actually sounds like what it means. Good examples include “hiss” or “ding-dong” or “fizz.” These words are meant to describe something that actually sounds very much like the word itself. This is a trick often used in advertising to help convey what something is really like.


This figure of speech completely contradicts itself in the same sentence. Famous quotes that illustrate this from George Orwell’s “1984” include: “War is peace. Ignorance is strength. Freedom is slavery.” Though we know these things aren’t true, they present an interesting paradox that makes a person think seriously about what they have just read or heard.


This is a way of giving an inanimate object the qualities of a living thing. “The tree quaked with fear as the wind approached” is an example; “The sun smiled down on her” is another. This can sometimes be used to invoke an emotional response to something by making it more personable, friendly and relatable.


This is a figure of speech in which one thing is meant to represent the whole. A few good examples include “ABCs” for alphabet, “new set of wheels” for car, or “9/11” to demonstrate the whole of the tragedy that happened in the United States on September 11, 2001. This is often used in journalism as a type of shorthand.


This puts two words together that seem to contradict each other. “Military intelligence,” “real phony,” “civil war,” and “silent yell” are all examples of an oxymoron. Many people use these to promote the humor in a situation.

A figure of speech in “figurative language”. Figurative language creates pictures in the mind of the reader and listener, Pictures that help them to convey meaning. It makes the reader or listener use their imagination and understand much more than the plain words.

Law of Exponent

Laws of Exponents

Multiplying powers with same base

1) If the bases are same and there is a multiplication between them then, add the exponents keeping the base common.

am x an = a ( m + n )

Examples :

i) 3 3 x 3 2

= 3 (3 + 2) = 3 5 [exponents are added]

If the bases are same and there is a division between them then, subtract the 2nd exponent from the 1st keeping the base common.
am÷ an = a ( m – n )

Dividing powers with the same base.

Examples :

1.  4 ∧5 / 4∧3

= (4 x 4 x 4 x 4 x 4)/(4 x 4 x 4)

= 4 ( 5 – 3)

= 4 2

Power of a power

3) If there are double exponents then, multiply the exponents and keep the base same.

( am) n = a(m x n ) = amn

Examples :

(i) (2 3 ) 2

= 2 ( 3 x 2 ) [ multiply the two powers]

= 2 6

Zero Exponent

4) Any number with exponent zero ,the answer is 1.

a 0 = 1

Example :

(i) (1000) 0

= 1

(ii) a 0

= 1


Exponent 1

5) If the exponent is 1 then the number itself is the answer.

a1 = a

Example :

(i) 20 1

= 20

(ii) b 1

= b


Negative Exponent 6) If the exponent is negative so to make it positive write the reciprocal of it.

a-m = 1/am
1/a-m = am

Example :

i) 4 -2

= 1 / 4 2

= 1 / 16

7) Two different bases have same exponents then bring the two bases under common parenthesis and keep the same exponent.

am x bm = (ab)m am ÷ bm = (a/ b)m

Example 1 :

(i) 2 2 x 3 2

= ( 2 x 3 ) 2

= 6 2

= 6 x 6 = 36

Kasaysayan ng Alpabetong Pilipino


 Bago pa man dumating ang mga Kastila, tayo ay mayroon nang kinikilalang isang uri ng alpabeto. Ito ang tinatawag nating Alibata, isang uri ng palaybaybayang hatid na atin ng mga Malayo at Polinesyo. Sinasabing ang Alibata ay may impluwensya ng palatitikang Sanskrito na lumaganap sa India at sa iba pang mga lugar sa Europa at sa Asya.

 Ang Alibata ay binubuo ng labimpitong titik: 3 patinig at 14 na katinig, gaya ng makikita sa ibaba.

  Ang bawat titik ng Alibata ay binibigkas na may tunog na a. Nilalagyan ng tuldok (.) sa ibabaw ng titik kapag bibigkasin ang b ng bi.

  •             Nilalagyan ng tuldok (.) sa ilalim ng titik kapag bibigkasing bu ang b.
  •             Nilalagyan ng krus (+) sa tabi ng titik kapag nawawala ang bigkas na a sa bawat titik.
  •             Ang // ang nagpapahayag ng tuldok.

            Kakaiba ang pagsusulat ng alibata hindi katulad ng nakasanayan na ng mga Pilipino. Ang paraan ng pagsulat ng mga katutubo’y patindig, buhat sa itaas pababa at ang pagkakasunod ng mga talata ay buhat sa kaliwa, pakanan.

            Mapapansin na walang titik na E at O sa matandang Alibata. Tatlo lamang noon ang mga patinig: A, I at U. Nang dumating ang mga Kastila ay saka lamang pumasok ang mga tunog na E at O dahil sa mga hiram na salitang Kastila namay ganitong mga tunog. Ang tunog na R ay sinasabing hiram din sa Kastila.

Ang Abecedario

            Nang dumating ang mga Kastila, binago nila ang ating sistema ng pagsulat. Sinunog nila ang lahat halos ng ating katutubong panitikang nasusulat sa Alibata, kasabay ng kanilang pagsunog sa sinasambang mga anito ng ating mga ninuno. Tinuruan nilang sumulat ang mga Pilipino sa pamamagitan ng palatitikang Romano upang mabisa nilang mapalaganap ang Doctrina Christiana. Ang mga titik Romanogaya ng alam na natin, ay iba sa mga simbolong ginagamit sa pagsulat sa wikang Hapon o sa wikang Intsik.

            Itinuro ng mga Kastila ang kanilang Abecedario. Ang mga titik ng Abecedario ay ang mga sumusunod:

                        A                     B                      C                     CH                  D

                        /a/                 /be/               /se/               /se-atse/       /de/

                        E                      F                      G                     H                     I

                        /e/                 /efe/              /he/               /atse/           /i/

                        J                       K                     L                      LL                   M

                        /hota/           /ke/               /ete/              /elye/            /eme/           

                        N                     Ñ                     O                     P                      Q

                        /ene/             /enye/           /o/                 /pe/               /ku/

                        R                     RR                   S                      T                      U

                        /ere/              /doble ere/  /ese/             /te/                /u/

                        V                     W                    X                     Y                     Z        

                        /ve/               /doble u/     /ekis/          /ye/               /zeta/

            Pansinin na sa dating 17 katutubong tunog sa matandang Alibata ay naparagdag ang mga sumusunod upang maging 31 titik lahat.

            Mga Patiniog:           E at O

            Mga Katinig: C, F, LL, Q, V, R, Z, CH, J, Ñ, RR, X

            Sa loob ng halos apat na dantaong pananakop sa atin ng mga Kastila ay nasanay na ang ating lahi sa mga hiram na salita na sa kasalukuyan ay hindi na halos napapansin kung ang mga ito ay katutubo o banyaga.

ag-aaral ng wikang Ingles. Itinuro ng mga gurong Thomasites ang alpabetong Ingles na may 26 na titik, tulad ng mga sumusunod:

                        A                     B                      C                     D                     E                      F

                        G                     H                     I                       J                       K                     L         

                        M                    N                     O                     P                      Q                     R

                        S                      T                      U                     V                     W                    X

                        Y                     Z

            Mapapansin parehong titik-Romano ang ginagamit ng mga alpabetong Ingles at Kastila, palibhasa’y kapwa kanluranin ang mga ito. Ngunit may mga tunog sa Ingles na wala rin sa dila ng mga Pilipino. At sapagkat ang ispeling sa Ingles ay hindi na konsistent tulad ng sa Kastila, hindi na maaari ang regular na tumabasan ng mga titik. Halimbawa ng mga sumusunod:

            Football         –           putbol                       sexy                –           seksi  

            violin              –           bayolin                       magazine       –           magasin

            Di kasintagal ng mga Kastila ang panahon ng pananakop ng mga Amerikano, subalit dahilan sa empasis na ibinigay sa edukasyon, napakalawak ang naging impluwensya ng wikang Ingles, kaya’t napakarami ang mga bokabularyong Ingles na humalo sa talasalitaang Filipino.

Ang Abakada

            Noong panahon ng Pangulong Manuel L. Quezon ay binigyan-diin niya ang kahalagahan ng pagkakaroon ng isang wikang pambansa. Nadama niya ang pangangailangang ito sapagkat malimit na hindi niya makausap ang karamihan ng mg Pilipinong iba’t iba ang wikang sinasalin. Hindi niya makausap ang mga ito sa wikang Kastila. At lalong hindi rin sa wikang Ingles. Kayat nang sulatin ang Konstitusyon ng 1935, sinikap niyang magkaroon ito ng probisyon tungkol sa pagbuo ng isang wikang pambansa.

            Ganito ang sinasabi sa Konstitusyon ng 1935: “Ang Pambansang Asemblea ay gagawa ng hakbang tungo sa pagkaroon ng isang wikang pambansa na batay sa isa sa mga umiiral na mga pangunahing wika ng Pilipinas.”

            Upang maitupad ang batas na ito, pinagtibay ng Kongreso ang Batas Komonwelt 184 na nag-aatas na bumuo ng Institute of National Language o Surian ng Wikang Pambansa na siyang magsasagawa ng pag-aaral kung alin sa mga pangunahing katutubong wika ng bansa ang higit na karapat-dapat na maging wikang pambansa.

            At Tagalog ang napiling maging batayan ng wikang pambansa.

            Ngunit hinihingi rin ng batas na bago ipahayag ang napiling batayan ng wikang pambansa ay kailangang mayroon na munang magagamit na aklat panggramatika sa paaralan. Si Lope K. Santos, isa sa mga kagawad noon ng Surian ng Wikang Pambansa, ang sumulat ng nasabing gramatika na nakilala sa tawag na Balarila ng Wikang Pambansa.

            Noon isinilang, batay sa Balarila, ang Abakada na binubuo ng 20 titik na gayang mga sumusunod:

            A         B          K         D         E          G         H         I           L          M        N         NG

            O         P          R         S          T          U         W        Y        

            Sa dalawampung titik na ito’y lima (5) ang patinig at labinlima (15) ang katinig. Ang mga katinig ay may tig-iisang tawag at bigkas lamang na laging may tunog na asa hulihan. Gaya ng pagbaybay nang pabigkas sa mga salitang sumusunod:

            Bote                – /ba-o-ta-e/            titik     –           /ta-i-ta-i-ka/

            Dahilan sa limitadong bilang ng mga titik ng Abakada, naging problema ang panghihiram ng mga salita, lalo na sa Ingles na hindi konsistent ang palabaybayan.

Komisyon sa Wikang Filipino:

2001 Revisyon ng Alfabeto

at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino

            Bilang bahagi ng pagpapalanong pangwika na may layuning mapaunlad ang wikang Filipino tungo sa istandardisasyon ng sistema ng pagsulat, nagpalabas ang Komisyon sa Wikang Filipino noong 2001 ng revisyon sa alfabeto at ispeling ng wikang Filipino na pinamagatang 2001 Revisyon ng Alfabeto at Patnubay sa Ispeling ng Wikang Filipino na nakafokus sa gamit ng walong bagong letra ng alfabetong Filipino (c,f,j,ñ,q,v,x,z).

Ang Alfabetong Filipino

      Ang alfabetong Filipino ay binubuo ng 28 letra. Ang tawag sa mga letra ay ayon sa bigkas-Ingles ng mga Pilipino maliban sa ñ (enye) na tawag-Kastila. Ang walong (8) letra na dagdag ay galing sa mga umiiral na wika ng Pilipinas at sa mga iba pang wika.

            A             B          C        D        E           F          G           H             I            J         K

            /ey/   /bi/    /si/    /di/   /i/      /ef/    /ji/     /eych/     /ay/     /jey/    /key/

            L              M        N          Ň         NG       O         P        Q        R         S          T

            /el/    /em/  /en/   /enye/   /enji/ /o/              /pi/ /kyu/            /ar/    /es/   /ti/

            U            V              W                X          Y          Z

            /yu/  /vi/    /dobolyu/    /eks/ /way/   /zi/


                                    Pasulat                                   Pabigkas

Salita                          boto                                     /bi-o-ti-o/

                                    bote                                    /bi-o-ti-o/

                                    titik                                    /ti-ay-ti-ay-key/

                                    Fajardo                              /kapital ef-ey-jey-ey-ar-di-o/

                                    Roxas                                 /kapital ar-o-eks-ey-es/

Akronim                    PSHS                                /pi-es-ets-es/

                                    ARMM                               /ey-ar-em-em/

                                    LANECO                          /el-ey-en-i-si-o/

                                    FVR                            /ef-vi-ar/

                                    GMA                          /ji-em-ey/

Daglat                        Bb.                              /kapital bi-bi/

                                    Dr.                               /kapital di-ar/

                                    Gng.                            /kapital ji-en-ji/

Simbolong Pang-agham/

      Matematika         Fe                               /ef-i/

                                    H2O                            /eych-tu-o/

                                    Lb.                              /el-bi/

                                    Kg                               /key-ji/

                                    V                                 /vi/

Tuntunin sa Panghihiram at Pagbaybay

Gamitin ang kasalukuyang lesksikon (salita) ng Filipino bilang panumbas sa mga salitang banyaga. Kung anong mayroong mga salita sa Filipino iyon ang ipanumbas sa mga salitang hiram.

                  Hiram na Salita                                Filipino

                  attitude                                              ugali

                  rule                                                     tuntunin

                  ability                                                 kakayahan

                  west                                                    kanluran

                  school                                                 paaralan

                  electricity                                           kuryente

                  shoe                                                    sapatos

                  book                                                   aklat

Kumuha ng mga salita mula sa iba’t ibang katutubong wika ng bansa. Nangangahulugang maaaring gamiting panumbas sa mga salitang banyaga ang mga salitang magmumula sa iba’t ibang wika at diyalekto sa bansa.

                        Hiram na Salita                                Katutubong Wika

                        hegemony                                         gahum (cebuano)

                        imagery                                             haraya (tagalog)

                        husband                                             bana (cebuano)

                        muslim priest                                   imam (tausug)

                        robber                                                kawatan (cebuano)

                        fast                                                      paspas (cebuano)

                        slowly                                                  hinay-hinay (cebuano)

                        drama                                                 dula (cebuano)

Bigkasin sa orihinal na anyo ang hiniram na salita mula sa Kastila, Ingles at iba pang wikang banyaga at saka baybayin sa Filipino. Dito ginagamit ang prinsipyo sa Filipino na kung anong bigkas ay siyang baybay at kung ano ang baybay ay siyang basa.

                  Kastila                        Filipino                      Ingles               Filipino

                  cheque                        tseke                           centripetal       sentripetal

                  litro                              litro                             commercial      komersyal

                  liquido                        likido                           advertising       advertizing

                  educacion                  edukasyon                economics         ekonomiks

                  coche                          kotse                           radical                radikal

                  esquinita                    eskinita                      baseball             beysbol

                  Iba pang wika                                              Filipino

                  coup d’etat (french)                                     kudeta

                  chinelas (kastila)                                          tsinelas

                  kimono (japanese)                                       kimono

Gamitin ang mga letrang C,N,Q,X,F,J,V,Z, kapag ang salita ay hiniram nang buo ayon sa mga sumusunod na kondisyon:

Pantanging ngalan

                  Quirino                      Canada                                   ZamboangaCity

                  John                Valenzuela City                   Ozamiz City

                  Ceneza Bldg  Qantas Airline                      El Nino

Salitang Teknikal o siyentifiko

                  Cortex            Marxism        carbohydrate

                  Enzyme          infrared          xenon

                  quartz             calcium          x-ray

Salitang may natatanging kahulugang kultural

                  Cañao (Ifugao) ‘pagdiriwang’

                  Hadji (Maranao) ‘lalaking Muslim na nakapunta sa Mecca’

                  Masjid (Maguindanao) ‘pook dalanginan’

                  Azan (Tausug) ‘unang panawagan sa pagdarasal ng mga Muslim

  Salitang         may irregular na ispeling o gumagamit ng dalawang letra o higit pa na hindi binibigkas o ang mga letra ay hindi katumbas ng tunog

                  bouquet                     rendezvouz               lazze faire

                  champagne                plateau                                   monsieur

Salitang may international na anyong kinikilala at ginagamit

                  Taxi                exit                  fax                   xerox

Mga Tiyak na Tuntunin sa Gamit ng Walong (8) Letra

Mahahati sa dalawang grupo ang walong dagdag na letra sa alfabetong Filipino:

ang mga letrang F,J,V,Z na may tiyak na fonemik na istatus sapagkat iisa lamang ang kinakatawang tunog ng bawat isa; at

ang mga letrang C,Ñ,Q,X na itinuturing na redandant dahil maaaring kumakatawan ang bawat isa sa magkakaibang yunit ng tunog o kaya’y sunuran ng tunog, tulad ng:

                  C         =          /s/     central — sentral

                                          /k/     cabinet           — kabinet

                  Ñ         =          /ny/   baño   — banyo

                  Q         =          /k/     queso — keso

                              =          /kw/  quarter           — kwarter

                  X         =          /ks/   extra   — ekstra

                              =          /s/     xylophone — saylofon

                     Ang mga letrang F,J,V,Z, lamang na may tiyak na fonemik na istatus ang gagamitin sa ispeling ng mga karaniwang salitang hiram upang hidi masira ang tuntunin ng isa-isang tumbasan ng tunog at letra na katangian ng umiiral na sistema ng fonemik na ispeling sa Filipino. Narito ang mga tiyak na tuntunin:

F ·   Gamitin ang letrang F para sa tunog /f/ sa mga karaniwang salitang hiram.  Hal.  Futbol, fraterniti, fokus, fasiliteytor, foto

·   Gamitin ang letrang F kung hiniram nang buo ang mga salita

    Hal.  French fries,  Francisco,  flourine,  faddul (Iba: maliit na burol)     

J ·   Gamitin ang letrang J para sa tunog /j/ sa mga karaniwang salitang hiram.   Hal. Sabjek, jaket, jornal, objek, bajet, jam

·   Gamitin ang letrang J kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal.  Jose, Japan, joules, majahid, hadji, jantu (Tausug: puso)

V ·   Gamitin ang letrang V para sa tunog /v/ sa mga karaniwang salitang hiram.  Hal.  Varayti, volyum, varyant, vertikal, valyu, vertikal

·   Gamitin ang letrang V kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal.  Valencia City, Victoria, Vector

Z ·   Gamitin ang letrang Z para sa tunog /z/ sa mga karaniwang salitang hiram.  Hal.  Bazar, bazuka, zu, ziper, magazin, advertayzing

·   Gamitin ang ang Z kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal.  Zamboanga, zinc, azan, rendezvouz, laizze faire

Ito naman ang mga tiyak na tuntunin para sa mga letrang C, Q, Ñ, at X

C ·   Panatilihin ang letrang C kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal. Calculus, carbohydrates, champagne, Carlos, chlorophyll

·   Kapag binaybay sa Filipino ang salitang hiram na may C, palitan ang C ng S kung /s/ ang tunog, at ng letrang K kung /k/ ang tunog

Hal. Partisipant, sentral, sirkular, sensus, keyk, kard, magnetik

Q ·   Panatilihin ang letrang Q kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal. Quartz, Quirino, quantum, opaque

·   Kapag binaybay sa Filipino ang salitang hiram na may letrang Q, palitan, ang Q ng KW kung ang tunog ay /kw/; at ng letrang K kung ang tunog ay /k/

Hal. Kwarter, korum, sekwester, ekwipment, kota, kerida

Ñ ·   Panatilihin ang letrang Ñ kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal. El Nino, La Tondena, Malacanang, La Nina, Sto. Nino

·   Kapag binaybay sa Filipino ang salitang hiram na may letrang Ñ, palitan ang  Ñ ng mga letrang NY

Hal. Pinya, banyo, panyo, karinyosa, kanyon, banyera

X ·   Panatilihin ang letrang X kung hiniram nang buo ang mga salita

Hal. axiom, xylem, praxis, Marxism, xenophobia, Roxas, fax, exit, taxi

·   Kapag binaybay sa Filipino ang hiram na salitang may letrang X, palitan ng KS kung ang tunog ay /ks/; at ng letrang S kung ang tunog ay /s/

Hal. teksto, eksperimental, taksonomi, eksam, seroks



  How speech sounds are articulated — i.e. what speech organs are involved, and what physical gestures or configurations are required to produce the sounds in question


  The scientific study of speech sounds

their description, classification and transcription


  sounds which are made with some obstruction to the  airflow in the oral cavity (e.g. [s] as in see or [t] as in too)


It is the part that the organ of articulation as active articulation approaches or contacts directly,(Crystal 1987).


1. Bilabial: made with lower lips

    EX: [m], [p], [b]

(2)  Labio-dental: upper teeth against lower   teeth.

  EX: [f], [v]

3. Dental : Tip blade of tongue against ( upper) teeth 

EX: ( Ø )

(4)   Alveolar: tip/blade of the tongue raised against   alveolar ridge

  EX: [t], [s], [n], [z], [l], [r]

(5)   Palato-alveolar: front of tongue raised against   hard palate, and tip/blade of tongue raised against   alveolar ridge.

  EX: [d3], [3], [∫], [t∫]

6)    Palatal: front of tongue raised against hard   palate.

  EX: [j]

(7)    Velar: back of tongue raised against velum.

  EX: [k], [g], [ŋ]

(8)    Labio-velar:  upper and lower lips, and back of   the tongue, velum.

  EX: [w]

(9)    Glottal:  vocal folds

  (how?) vocal folds apart, air passing between them causes a slight friction-like noise.

  EX: [h]


Refers to the type of constriction the organ and place of articulation produced for the realization of a particular consonant.


1) Stop (Plosive):  – consonants made with a complete closure either in the oral cavity or in the glottis.

  – this blockage is followed by an explosive  sound as the air is released.

  EX: [p], [t], [k], etc….

(2) Nasal: complete closure in the oral cavity, but the velum is raised. Air escapes through the nasal passage.

  EX: [m], [n], [ŋ], etc…

 (3) Fricatives: can be held for a long period of time; can be voiced or voiceless.

  EX: [f], [s], [z], etc….

(4) Affricates:  stops that are followed immediately by fricatives.

  EX: [t∫], [d3]

(5) Lateral: these sounds are established by  a midline closure but lateral  openings within the oral cavity.

(6) Approximant: the two articulators are close together but not close enough to cause turbulent airflow.

  EX: [r], [w], [j], etc…




p – pet, rip

b- bet, rib

—t- ten, bet

—d- den, bed

—k- kill, pick

g- gill, pig

  f- file, leaf

  v- vile, leave

  ð – this, clothe

Ѳ- thing, cloth

s-seal, bus

z-zeal, buzz

h- hot, ahead

∫-ship, wash

3-pleasure, vision

t∫- chest, batch

d3- jest,  badge

m- met, sum

n- net, sun

ŋ- sung, singer

















Blog at

Up ↑